The Beginning
中小学教师职称评审，在核定的岗位结构比例内进行，不进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。当年能够空出的专业技术岗位，可以提前使用。空缺岗位数以人社部门审核为准。
一. 工作程序及时间安排
1. 个人申报时间：2024年1月24日前完成。申报人员向所在单位提出申请，
2. 申报入口：点此进入
注：本人确认无误后，将个人参评材料信息上传至所属单位。申报人应在规定期限内提交申报材料，承诺相关佐证材料真实、准确。
3. 逐级审核公示(2024年3月7日前完成)
二. 申报人员条件
申报人员学历、资历、任职资格时间、聘任时间、参评论文、获奖项目、业绩成果等截止到2023年12月31日。
1. 进一步完善评价标准。各县市区、各单位可结合本地实际细化量化评价标准，制定赋分细则，但不能低于省市级标准。要坚持师德师风第一标准，重点评价教师专业知识运用和教育教学能力，突出教育教学实绩，注重教师履职尽责情况评价，引导教师潜心教书育人，关注学生身心健康和人格发展。将教师参加课后服务等情况作为职称评聘的重要参考。一级教师以上职称评审课题评价标准设置过渡期。
2. 进一步科学界定范围。要严格根据申报人人事关系所在单位“三定方案”和具体岗位职责，明确申报人职称评审类型。要严格按照考核认定办法适用范围审核申报乡村高级、中级教师考核认定人员，确保评审和考核认定工作公平公正。
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THE END
