一、基本原则
(一)免试就近原则。依法保障适龄儿童少年根据户籍按施教区免试入学，确保适龄健康少年儿童入学率达到 100%。保障特殊群体接受义务教育，残疾儿童少年入学率达 98%以上，保障外来经商务工人员随迁适龄子女入学。
(二)公开公平原则。通过多种途径宣传义务教育的相关政策，公开招生入学的政策条件、手续程序、时间安排等信息，实行阳光招生，接受社会监督，营造良好氛围。
(三)规范有序原则。科学合理划定施教区，学校办学规模适度，均衡编班，均衡配备教师。严格招生条件，规范招生程序，严肃招生纪律，落实“十项严禁”纪律要求，严格执纪问责。
二、入学条件
(一)小学入学条件
1.年龄条件。年满 6 周岁的儿童(2018 年 8 月 31 日及以前出生)。适龄儿童确因身体原因需要延缓入学的，由其父母提出申请，提供县级以上医疗机构出具的身体状况证明，可延缓入学。
2.户籍条件。户籍情况符合以下条件之一：
(1)户籍在县城小学施教区范围内适龄幼儿。
(2)外县(市、区)在县城小学施教区内的经商务工等人员随迁子女。
(二)初中入学条件
户籍情况符合以下条件之一的小学毕业生：
1.户籍在县城初中施教区之内。
2.外县(市、区)在县城初中施教区内的经商务工等人员随迁子女。
三、招生学校及施教区：
》》小学施教区：
》》初中施教区：
(三)有关具体问题的处理
1.属于县城户籍施教区的学生，根据户籍选择确定，同时优先保障多孩子女家庭相同学段同校就读。
2.外县(市)在我县县城经商务工人员随迁子女参考居住地址及经商务工地址，根据县城学校学额空余情况协调安排入学。
3.因房屋征收拆迁异地安置的，可凭征收拆迁安置手续以安置地确定。
4.父母离异的依据法院判决书或离婚协议，以学生本人或实际监护人的户籍确定。
5.学生父母为不在本地的现役军人(含武警)或出国工作、边疆野外工作等人员，由祖父母、外祖父母或其他亲属监护的，根据有关证明材料，以监护人户籍确定。
四、招生程序及时间安排
(一)制定方案，部署落实(5 月底 6 月初)。制订并公布如东县2024 年县城义务教育招生办法，召开会议进行专题部署。
(二)宣传发动，信息登记(6 月 18 日前)。县城各幼儿园、小学召开毕业年级学生家长会议，宣传招生的政策条件，公布入学条件、手续程序等信息。家长需在县义务教育招生平台登记填报、上传资料(进入苏服办 APP,搜索“如东入学报名”，学生户籍在学校施教区，从“施教区入学”进入，其他情况均从“统筹入学”进入)。各校(幼儿园)需对家长进行指导并组织填报、上传资料(具体填报方法见平台填报指南)，对不具备填报条件的(或不会使用招生平台操作系统的)，由学校安排人员协助登记、上传。
(三)信息审核，下发通知(7 月 1 日前)。各招生学校审核小学及初中新生报名信息，根据招生条件及施教区域确定各招生学校入学名单，下发《义务教育入学预录通知书》。
(四)公示名单，报到登记。7 月 2～3 日，招生学校公示新生名单。家长携带《义务教育入学预录通知书》(纸质或电子)、户口簿等材料到指定学校办理入学手续，学校复核入学资格及新生基本信息。7 月 5～8 日，县城外学校就读的大班、小学六年级学生家长网上申请、提交材料。教体局教育科做好信息填报的指导或协助等工作(信息填报咨询指导地点 7 月 5 日见教体局门前通知)。7 月 18 日前凭预入学告知书到招生学校办理报名手续。8 月 26～30 日，各初中、小学审核办理转学手续。
(五)均衡编班，学籍注册。8 月 30 日前，各学校制定均衡编班工作方案，根据新生信息均衡编班，并将分班情况在校内公示。9 月1 日开学，各学校在开学 1 个月内为新生注册学籍，将学生信息录入《江苏省义务教育学籍管理系统》。严格执行学籍管理规定，实行“一人一籍、籍随人走、终身不变”，所有中小学生不得借读。
五、关于信息登记核查
(一)家长需提交的材料
1.县城户籍的需提供户口簿等材料的原件和复印件。
2.外县(市、区)在我县县城经商、务工人员需提供户口簿(子女及父母户籍)、居住证、经商或就业证明等材料的原件和复印件(经商人员需提供的材料包括：2023 年底前的营业执照;务工材料包括：2023 年底前与用工单位签订的劳动合同书、社会养老保险缴费凭证、2024 年不少于两个月的工资发放单)。
3.就读小学一年级的需提交儿童出生医学证明，县城外小学毕业生就读初一年级的需提供小学毕业证书。
(二)学校现场核查材料要求
1.户口簿。主要核查姓名、出生年月、身份证号码、户籍所在地，本户籍成员之间的关系以及户号是否一致。复印件要有主页、户主、适龄儿童及父母等页。学生姓名以户口簿为准。
2.儿童出生医学证明。主要核查出生年月以及父母姓名。
3.外来经商务工人员居住证(房产证)。主要核查外来经商务工人员身份及合法居住手续，以及与学生之间关系。
4.经商或务工证明材料。主要核查外来经商务工人员经商或务工单位地址、合法用工关系以及与学生的关系。
六、有关要求
(一)加强领导，认真组织。义务教育招生工作政策性强，涉及面广，关注度高，关系到广大群众的切身利益，关系到教育公平和社会稳定。县城义务教育招生工作由县教体局统筹协调，加强对招生工作的管理和监督，建立科学有序、公开透明的招生工作机制，认真组织实施。各学校要充分认识做好义务教育招生工作的重要性，牢固树立全局意识、法规意识、责任意识和纪律意识。
(二)宣传引导，规范程序。通过多种途径及时向社会宣传依法招生、规范招生、阳光招生，宣传教育的优质均衡、集团化管理，主动接受社会监督，确保招生公平公正、平稳顺利。规范招生程序，按序时安排和工作流程，认真做好信息登记审核、发放入学通知书、新生报到注册、编班入籍等工作。
(三)强化责任，严肃纪律。认真执行招生工作的各项政策规定，严肃招生纪律。各学校要坚持做到“十个不”：不擅自提前招生;不违规跨施教区招生;不拒绝接收本施教区内学生以及符合条件的流动人口子女入学;不拒绝接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年入学;不举行任何形式与招生挂钩的面试笔试;不以各种竞赛成绩或考级证书等作为入学依据;不举办重点班和实验班;不违规收取任何费用;不招收借读生和复读生;不招收不足龄儿童入学。
