The Beginning
严格执行系列文件要求
各地各校要严格按系列文件要求，切实加强义务教育学校作业管理，坚决扭转一些学校及校外培训机构作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，对各学段作业进一步明确要求，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导学生自主完成、自主管理作业，提高作业质量，减轻学生过重的学业负担。
坚守作业管理的基本要求
教师对布置的学生作业须精选、先做、分层、全批，不得要求学生自批自改;严禁教师给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。
各地要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。
进一步健全作业管理机制
各地教育行政部门突出重点抓主要问题，指导和督促学校完善作业管理细则。各中小学要制定学校作业管理制度，加强对作业来源、设计、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。
每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。各级教研部门要将作业管理情况纳入先进教研组评选的重要内容。
《通知》明确，各地各校涉及手机、睡眠、作业等管理工作要在2021年上半年全面落地，年底前要取得明显成效。
同时，各市、县(市、区)教育行政部门要将作业管理纳入县域义务教育和学校办学质量评价，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。省教育厅通过义务教育质量监测、基础教育生态监测等途径，加强分析研判，通报各地学生睡眠指数、作业指数等监测结果，对问题突出的地区列入重点督办，限期整改。
THE END
