The Beginning
1、根据家长需求确定内容：把握家长的常规性需求。比如对托班和小班的家长，我们在开学前的家长会上阐述如何帮助孩子愉快入园，尽快适应集体生活。
2、其次了解家长的特殊需求。如有些家长反映孩子好像被忽视或不会交往，便邀请受欢迎幼儿的家长交流经验，并召开辨析式讨论会，让家长在辩论和分享中分析问题、获得教育技能。
3、根据内容创设环境：互动式家长会可根据不同主题创设环境，开展隐性教育。如开幼儿营养健康专题家长会前，在主会场旁设置了营养知识展区，利用多媒体提供营养达标数据等资料，让家长了解相关知识，为随后参与活动奠定基础。我们还播放轻音乐，营造温馨，轻松的氛围，让家长安静地观看展板上的内容。
THE END
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