The Beginning
(一)保障随迁子女入学权利
坚持“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”的原则，进一步完善以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，简化程序、方法，合理确定入学条件，确保符合条件的应入尽入。各学校要实行随迁子女与本地户籍学生混合编班、统一管理，保障随迁子女平等接受义务教育。
(二)做好残疾儿童、少年入学工作
积极推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年接受义务教育;不能接受普通教育的，由县教育行政部门统筹安排进入特教学校就读;因残疾程度较重不能进入学校就读的，采取送教上门的形式实施教育，并纳入学籍管理，对于入学安置有争议的，由县残疾人教育专家委员会，对其接受义务教育的能力进行评估认定，按照“一人一案”原则，提出入学安置意见，明确适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式和具体就读(送教)学校，除经县残疾人教育专家委员会评定不具备接受教育能力的儿童少年外，做到应入尽入。
(三)落实教育优待政策
落实好烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象的教育优待政策，落实好华侨、港澳台籍和国际学生入学政策，细化操作程序，优化办理流程。
THE END
