The Beginning
南充南高(四川省南充高级中学)2022教师招聘岗位一览：
| 岗位 | 人数 | 年龄 | 学历要求 | 证书要求 | 笔试科目 | 面试方式 |
| 高中语文教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、古典文献学、应用语言学 研究生：中国语言文学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、学科教学（语文） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学语文教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 初中语文教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、古典文献学、应用语言学 研究生：中国语言文学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、学科教学（语文） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学语文或初级中学语文教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 高中数学教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数据计算及应用 研究生：数学、基础数学、计算数学、应用数学、学科教学（数学） | 1.具有中小学二级教师及以上职称
2.具有高级中学数学教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 初中数学教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数据计算及应用 研究生：数学、基础数学、计算数学、应用数学、学科教学（数学） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学数学或初级中学数学教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 高中英语教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：英语、翻译、商务英语 研究生：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、学科教学（英语）、英语笔译、英语口译 | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学英语教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 初中英语教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：英语、翻译、商务英语 研究生：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、学科教学（英语）、英语笔译、英语口译 | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学英语或初级中学英语教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 高中物理教师 | 1 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：物理学、应用物理学、核物理、声学、系统科学与工程 研究生：物理学、理论物理、凝聚态物理、学科教学（物理） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学物理教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 初中物理教师 | 1 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：物理学、应用物理学、核物理、声学、系统科学与工程
研究生：物理学、理论物理、凝聚态物理、学科教学（物理） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学物理或初级中学物理教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 高中化学教师 | 1 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、能源化学 研究生：化学、无机化学、有机化学、物理化学、学科教学（化学） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学化学教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 高中生物教师 | 1 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：生物科学、生物技术、生物信息学、生态学 研究生：生物学、生物物理学、生态学、学科教学（生物） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学生物教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 初中生物教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：生物科学、生物技术、生物信息学、生态学 研究生：生物学、生物物理学、生态学、学科教学（生物） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学生物或初级中学生物教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 初中政治教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：政治学与行政学、科学社会主义、中国共产党历史、思想政治教育、马克思主义理论
研究生：政治学、中共党史、马克思主义理论、思想政治教育、学科教学（思政） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学政治或初级中学政治教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 初中历史教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：历史学、世界史、考古学 研究生：中国史、专门史、中国古代史、中国近现代史、学科教学（历史） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学历史或初级中学历史教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 初中地理教师 | 2 | 1981年5月5日及以后出生 | 本科：地理科学、自然地理与资源环境、大气科学、应用气象学、地质学 研究生：地理学、自然地理学、人文地理学、学科教学（地理） | 1.具有中小学二级教师及以上职称 2.具有高级中学地理或初级中学地理教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 心理教师 | 2 | 1991年5月5日及以后出生 | 本科：心理学、应用心理学 研究生：心理学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、心理健康教育 | 1.2021年、2022年高校毕业生或具有中小学二级教师及以上职称 2.具有中小学二级教师及以上职称的可放宽至1981年5月5日及以后出生 3.具有高级中学心理健康教育或初级中学心理健康教育教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 体育教师 | 3 | 1991年5月5日及以后出生 | 本科：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动人体科学、体能训练 研究生：体育学、体育教育训练学、体育、运动训练、学科教学（体育） | 1.2021年、2022年高校毕业生或具有中小学二级教师及以上职称 2.具有中小学二级教师及以上职称的可放宽至1986年5月5日及以后出生 3.具有高级中学体育或初级中学体育教师资格证 | 《教育公共基础》 | 讲课 |
| 物理实验员 | 2 | 1986年5月5日及以后出生 | 本科：物理学、应用物理学、核物理、声学、系统科学与工程 研究生：物理学、理论物理、凝聚态物理、学科教学（物理） | 2021年、2022年高校毕业生或具有初级及以上专业技术职称 | 《教育公共基础》 | 技能测试 |
| 化学实验员 | 1 | 1986年5月5日及以后出生 | 本科：化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、能源化学 研究生：化学、无机化学、有机化学、物理化学、学科教学（化学） | 2021年、2022年高校毕业生或具有初级及以上专业技术职称 | 《教育公共基础》 | 技能测试 |
| 生物实验员 | 1 | 1986年5月5日及以后出生 | 本科：生物科学、生物技术、生物信息学、生态学 研究生：生物学、生物物理学、生态学、学科教学（生物） | 2021年、2022年高校毕业生或具有初级及以上专业技术职称 | 《教育公共基础》 | 技能测试 |
