通过与荷兰性教育专家Sanderijn的促膝对话，对儿童性教育有了新的认识和思考，在此分享，吐得快！
必须强调性教育是生理、心理、价值观、生活技能、态度、决策能力、社会文化等综合的教育，不是仅仅性行为的教育
儿童健康成长中除了学习科学文化知识以外的教育内容几乎涵盖在性教育范畴中。这些是保证孩子很好的运用自己的头脑去适应社会改造社会的基础，当然必须从小就开始培养。俗话说“三岁看大、七岁看老”，讲的就是这个道理，孩子长到12岁以后，外界对他们的影响力就会明显减弱了，因为他们已经形成了一套自己的思考、行为方式。我们的祖先已经意识到了一个人的心理健康、价值观、生活技能、决策能力等，对一个人一生的发展起着决定性的作用，更何况我们是现代社会的人，这个理想一定不说明。只是，大人脑中认为的性教育是狭义的性行为教育，在孩子面前说是不可思议的事情，变成了性教唆和性骚扰。因此，要让家长、老师、校长、教育部门认可孩子的性教育，首要一个问题是让他们知道我们的性教育包括什么内容，我们要做什么，我们要做什么，他们给我们机会，听我们，参加我们的课程，会理解支持我们。因为他们知道这些对孩子来说很重要，所以他们没有正确的方法来应对孩子们生的各种奇怪现象。例如，孩子喜欢接触自己的生殖器官，喜欢看父母的裸体，喜欢接触母亲的乳房等。这些困惑在我们对孩子的性教育中找到了答案，不仅给孩子带来利益，也给家长带来了困惑。
孩子对性的好奇心和探索决定了他们需要教育
性伴随着我们的一生，从孩子出生到离开人世，人们对性的需求一直存在，只是形式和程度不同而已。当孩子发现触摸自己的生殖器官时，他们会继续这种行为。从孩子的角度来看，他们做的很正确，他们是在探索自己的身体，享受自己的身体感觉。作为家长，我们要做的就是理解、尊重他们这样的行为，并告诉他们社会规范，让他们不仅对性有积极的意识，也能更好的适应社会，尊重别人。因此，性教育是不得不做的功课，因为孩子的成长中一定存在这样的现象，他们探索自己的身体的时候就会提出很多问题，他们有权利获得正确的答案。家长、老师有义务做到：必须回答孩子的问题；必须尽可能给孩子正确的答案；用简单简短的语言告诉孩子；用孩子的思维方式去理解孩子并表达给孩子听。
中国儿童更需要性教育
目前，中国处于快速发展阶段，社会现象的复杂性空前。中国的孩子们接受的应试教育已经到了极致水平，但是驾驭这些文化知识、适应社会改造社会的能力教育却奇缺，这正是通过科学的性教育能做到的。色情文化、同性恋、双性恋、跨性别、中性化文化、酷儿文化等，社会文化的多元化趋势，让中国的青年人感到新奇、繁杂、烦躁、茫然、困惑、盲从。青少年在复杂的社会中容易迷失自己，而不是真正的体验自由。只有从小就掌握了知情选择的决策能力，有了自己的一套系统的价值观和生活技能以后，才能在飞速发展的社会历史中找到自己的合理定位，实现自己的价值。国际化进程已经不可阻挡，中国人要听到不同的声音，包容不同的见解，尊重不同的价值观，同时要有自信地坚持自己的立场观点，有活力地发展自己。这些都需要我们对下一代进行早期系统性教育。
选择正确的时间进行性教育
监护人避免在一部分时间内对孩子进行性教育。例如，有些监护人在孩子想玩的时候教孩子条式的知识，会引起孩子的反抗心理，在一定程度上拒绝接受这种性知识。
父母们在孩子玩的时候遇到问题寻求帮助的时候，最好进行正确的性教育，孩子容易接受，但是不要耽误孩子的时间，教育效果也会大幅度降低。
