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科学儿童观的内涵是什么(科学的儿童观的内涵包括哪些有哪些)

来源: 更新时间:2024-02-01 00:36:18
The Beginning

儿童是人(儿童具有和成人一样的人格和尊严);儿童是发展中的人(儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力);儿童是权利的主体(儿童与成人彼此平等,具有相同的价值)。

儿童是人:儿童作为人,具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界。

儿童是发展中的人:儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。儿童需要时间去成熟和发展。要提供与儿童身心发展水平相适应的生活,让童真、童趣、童稚得到自由伸展。

儿童是权利的主体:儿童与成人彼此平等、具有相同的价值,法律赋予了儿童基本的人权。

THE END

TAG:内涵  儿童  科学  

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