玩耍是孩子的天性，在孩子们的眼里，没有生活的压力，只有爱与不爱的玩耍方式。想想我们小时候玩的游戏，无非就是一些小伙伴围在一起过家家、跳房子、跳皮筋罢了。但如今的孩子们，最爱玩的东西莫过于电脑小游戏。
让孩子玩玩电脑游戏如能把握好一个度，其实也并不是件坏事。但如果沉迷于游戏之中，那对于孩子来说就是一种祸害。
例:
网友小叮妈说：我家宝宝现在4岁7个月了，几个月前跟他爸爸玩了几次电脑小游戏，没想到现在竟然沉迷进去了，上个星期我出差在外，他住他姑姑家除了玩游戏，什么事都不感兴趣，我一回来，看到他目光呆滞，脸庞消瘦，真是又气又心疼！
我为此生过几次气，他当着我面不敢提玩游戏，但努力他哪里表现好，我夸奖两句，他立即就会跟我说：妈妈，你呆会给我玩一下游戏吧！幼儿园开运动会，别的小朋友都高高兴兴地参加各类活动，但他却不以为然，总是跟我不断地说，妈妈，你呆会晚上给我玩一下小游戏，好吗？真是把人都会气死。
平时只要一说到游戏就眼睛放光，有天晚上他跟我说他在幼儿园也总会想起冰娃火娃的小游戏。我试着跟他讲过好多次道理，但都没有用，我现在都不知道该怎么办啦？
对于沉迷在网络游戏里的孩子，专家觉得此时主要还是要靠家长的关心，要多关心孩子，不能太强硬，会起到反效果。
怎么对待迷上游戏的孩子
我们已经了解到游戏会给孩子带来了现实感问题，因为每一个孩子长大都需要和环境结合，需要和同龄的孩子来往，需要在社会上或者到现实生活中体验各种东西，比如说到农村看看庄稼，或者跟小鸟和动物玩等等，但现在很多孩子相信信息，他不相信看到的、听到的，但相信电脑里或电视里出现的。
孩子的思维和电脑一样，他宁可相信游戏里面的东西，相信电脑里面看到的而不相信生活中发现的。所以父母必须提醒孩子：“虚拟游戏虽然快乐，但它在很多方面都会妨碍你，削减你的能力，分散你的精力，使你变成一个不现实的人，变成价值观念有些混乱的人。
”游戏成了主导孩子生活的快乐，父母可以考虑如何用别的快乐代替孩子玩游戏得到的快乐，让孩子拥有多种快乐。孩子除了游戏以外还有其他欲望，比如说运动、打球、和孩子们玩、和爸爸妈妈交谈、学习成绩成为班上前三名等，这些快乐都是孩子需要得到的快乐，关键要看我们怎么鼓励。
如果孩子本身不快乐，游戏给他的快乐太多，就容易使他上瘾，但如果孩子本身是一个快乐的人，游戏就不可能把他拴住，因为他的兴趣太多了，他会觉得游戏打多了，好多事干不完，他还有很多其他的欲望。
一切从建构兴趣开始
想让孩子不完全沉醉在游戏里，有三个方面要考虑。
首先，要重新帮孩子建构更多兴趣。比如阅读、运动、音乐、艺术，以及交往的快乐，可以跟伙伴玩篮球，打打牌，这也能增加快乐。
第二，要增加孩子某方面的优越感，我们要带着孩子找到他的优越感。有的孩子在生活中一塌糊涂，谁都瞧不起他，但游戏里棒得很，他就只能从这里得到优越感。
优越感是孩子成长必需的情绪，孩子需要觉得自己很棒，父母就要帮他建构自己很棒的感觉。因此，家长在生活中要找到孩子的优点，培养他的优点，让他感觉到自己在这方面比谁都强，一旦孩子形成了优越感，就不会那么强烈地需要游戏补偿情绪。
第三，从建构开始就要树立规则。比如说，玩游戏可以，但要有时间概念，周末两个小时，妈妈不仅允许你玩，而且帮你玩，跟你一块儿玩，给你买好的游戏资料，但是过了这个时间，就不能玩，不能开电脑，不能上网。在规定时间里可以和孩子讨论，跟他谈判：“儿子你究竟要上几个小时网？
”他说3个小时，好，我们按他3个小时定下来监督，并要和他讲：“如果你不能实现，在某个星期破坏规则，本身应该玩3个小时却玩了5个小时，那么连续两周都不能碰电脑一次。”父母可以通过给电脑上锁来约束孩子，孩子开机时必须有父母提供的密码。
强制执行如何避免心理排斥
强制执行时规则时，如何避免孩子在心理排斥父母呢？要管理孩子的话就需要通过和孩子谈判得到他的认同，而不是不听孩子的说法和想法去强迫他。比如说，孩子需要多长时间，能不能遵守，如果遵守这些时间怎么安排，是每天的下午还是晚上，需要几个小时。
谈判好了以后，父亲和孩子达成协定，父母要对孩子说“你要这样达成你就要这样去执行”。实际上，这是锻炼孩子练习自我管理，自我管理就是从小事情开始，如果他能够管理得很好，爸爸妈妈可以允许他一周玩5个小时电话，或者上5个小时网，这样就会达成交流。如果父母说“No”，完全拒绝孩子玩游戏，他就会偷着玩，结果反而不好，倒不如跟他谈判。
父母应让孩子了解到游戏世界毕竟是虚拟世界，我们可以在虚拟世界以自己为中心，或者做一些平时在生活中做不到的事情，但我们一定要弄清楚，人生活在两个世界里面，一个是内心世界，另一个是现实世界。
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