我们中国式教育和外国教育方式相差甚大（特别是欧美国家）这是人人皆知的，那些欧洲国家的孩子之所以比我们中国的孩子更独立，更有主见，其实并非是外国人比中国人更聪明。只是不同的教育方式，造就了不同的人才而已。所以，为了让孩子受到更好的教育，一些家庭经济条件相当的家长更愿意把孩子送到国外去。
国外家庭教育和我们国内的家庭教育有什么不一样呢？看完下面这篇好莱坞第一保姆的育儿心经之后，相信你会得出自己的结论。
Tracy Hogg还被称为“好莱坞第一保姆”，因为在她照顾的5000多个婴儿中，包括许多好莱坞知名人士的孩子，如美国影星朱迪·福斯特、迈克尔·J·福克斯和超模辛迪·克劳馥等。一位前制片厂执行官看形容她：“具有一种不可思议的能力，能让宝宝平静下来。”
还有一位好莱坞执行官在看到Hogg女士照顾她得了疝气的新生宝宝时，联想到1998年《马语者》电影而亲切地称Hogg为“儿语者”。
Tracy Hogg撰写的书籍一直十分畅销。她还喜欢用可爱的首字母缩写法表达她养育内容的基本模式。
EASY：适合新生宝宝
Tracy Hogg建议为新生儿建立一个有规律的作息，按照Eating（喂食）Activity（玩耍）Sleeping（睡觉）You（你自己的时间）的顺序，每隔几个小时，当宝宝睡觉时也就是你休整的时间了。
我的体会：这对于新手妈妈来讲确实是个很有效果的方法，尤其在欧美国家，新任妈妈们多是独立带孩子，所以可以在宝宝睡觉的时候给自己身体和心理一个休整的机会。超级保姆也强调用EASY程序帮助宝宝养成自己入睡的好习惯。
TLC：开始学习说话
Talk谈论，谈论任何事任何物。描述你的一天，他的活动……
Listen聆听，关注孩子的言语和非言语表达，让他感觉到被聆听，并学会如何去关注别人。
Clarify阐明，通过重复正确的词讲述观点，不要带有指责或让孩子感觉到他是错的。
Tracy强调，不必等到孩子能够回应。即使当小家伙咿咿呀呀，发出一串听不懂的声音时，你都可以跟他交谈。通过一些加重语气的短句鼓励他。
我的体会：交谈是建立在父母与儿童之间的一座桥梁。我和我先生在孩子还在肚子里的时候就开始跟他讲话，宝宝三个月大的时候已经能清晰地发出“ma”的音节，八九个月能说“狗、鸭、门门、爷爷”等简单的词。有些父母觉得跟宝宝说话看上去很傻，或是因为觉得不知道该说些什么很少跟宝宝交谈，这些都会延迟宝宝说话的能力。
给孩子喂饭备“四把勺”
对于很多家长都头疼的宝宝吃饭问题，Tracy Hogg也有办法。
她建议，喂宝宝辅食时准备四把勺子，两把给宝贝，两把给自己。当宝贝们第一次吃固体食物的时候，幼儿往往咬住勺子然后抓住它。那就把第一把勺子给他。用第二把勺子喂第二口食物。但他很可能扔掉第一把勺子抓住第二把，这就是为什么要准备三到四把勺子。这就像传送带，用一把勺子代替另一把被宝贝抓住的勺子。
此外，她提出让宝宝参与大人们的就餐来获取就餐经验。坐在餐桌旁有助于孩子明白大人们在就餐时是怎么做的，以及对他的期望是什么。家长应该做到：
早点开始引导你的孩子。一旦他能坐着，就已经为加入家庭聚餐做好了准备。当他第一次从你手中抓走勺子，就是鼓励他自己吃饭的契机。
和宝宝一起进餐。即使你不饿，也吃一点蔬菜或一片面包，并坐在桌边和宝宝一起。这样比起你只是坐在那里尽力把食物塞进他的嘴里，会让就餐表现得更像一个互动过程。这样也会减轻他的压力———你也和他一样在吃饭！
不要把整个碗放在宝贝面前，除非你打算让碗落到你的膝盖上。把一些手指状食物放在托盘上让他自己拿着吃。把碗放在你的盘子上，当他打算喝时再给他喝。
HELP：鼓励宝宝独立
初学走路的孩子，当他有安全感的时候，也就更愿意独立探索。H(Hold yourself back)稳住自己，家长不要过多的干涉，只需观察环境，传递给宝宝你相信他的信息，适时提供帮助。E( Encourage exploration)鼓励宝宝，鼓励他尝试接触新的物和人。L(Limit)确定限度，适当警示，确保宝宝在安全的范围内。P ( Praise)赞美宝宝，强化宝宝学习、探索的愿望。
我的体会：在国内，家长最不易做到的就是第一点H。大人们总想把最好的给孩子，往往干涉过多，把孩子笼罩在自己的影子下。我就接触过一个典型的受此影响的4岁孩子，他做任何事情都不自己做决定，画画涂色，总是问老师“我涂什么颜色呢？”
HELP：鼓励宝宝独立
初学走路的孩子，当他有安全感的时候，也就更愿意独立探索。H(Hold yourself back)稳住自己，家长不要过多的干涉，只需观察环境，传递给宝宝你相信他的信息，适时提供帮助。E( Encourage exploration)鼓励宝宝，鼓励他尝试接触新的物和人。L(Limit)确定限度，适当警示，确保宝宝在安全的范围内。P ( Praise)赞美宝宝，强化宝宝学习、探索的愿望。
我的体会：在国内，家长最不易做到的就是第一点H。大人们总想把最好的给孩子，往往干涉过多，把孩子笼罩在自己的影子下。我就接触过一个典型的受此影响的4岁孩子，他做任何事情都不自己做决定，画画涂色，总是问老师“我涂什么颜色呢？”
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