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孩子记忆力差怎么办?如何提高记忆力

来源: 更新时间:2024-04-20 03:09:37
The Beginning

孩子记忆力差怎么办?如何提高记忆力呢?关于这个问题,很多家长都束手无策,只能咨询专家来帮助解决。其实提升记忆的方法多种多样,将孩子引入记忆方法之门,让他知道用有效的记忆方法可以提高记忆力,促使他(她)去探索、交流、创造适合自己的记忆方法,以达到提高记忆力的目的。

如何提高孩子记忆力?家长首先要做到的,是要增强孩子记忆的信心,记忆力的好与差不完全是天生的,是可以训练的,记忆力是可以提高的。

如果孩子对自己的记忆能力失去信心,就很难提高。只有有信心,才能集中精力、开动脑筋、想方设法把它记住。因此,家长切忌打击孩子记忆的信心。如有的家长骂孩子“你什么都记不住,一点记性也没有,对你说了也是白说”等,是很不妥当的。家长要耐心帮助孩子,要多给予鼓励。从小培养孩子对自己记忆力的信心。


 

其次是要多培养孩子学习的兴趣。成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住,对自己不感兴趣的东西,就要强迫自己花力气去记住。

而年幼儿童往往做不到这一点,对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识或技能,不能靠强迫命令,而是要激发其学习兴趣。

家长和老师要指导孩子记忆的方法,善于运用各种记忆方法提高记忆力。家长要针对孩子的不同年龄阶段,进行记忆方法的指导。年幼儿童记忆保持时间短,记忆的主要方法是机械识记,要他们记住某种内容就要不断重复,可教他们背诵一些儿歌、诗歌,记住一些简单的科学常识。

入学前的儿童已会运用意义识记,可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等方法。入学后要记住一篇课文,可用整体记忆和分段记忆等方法。

另外,如果是在幼儿期宝宝,家长也可以参照以下几个方法:

运用教具,形象记忆具体形象、生动鲜明的物体,能引起幼儿的兴趣。

激发幼儿情感的事物,容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中,教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,幼儿就能产生形象记忆,提高记忆能力。

如:学习数的组成、加减法,知识比较抽象,教师利用教具演示、讲解,幼儿就能理解知识,加之幼儿动手操作,很快掌握了知识。又如:音乐课学习歌曲, 运用图片或实物等教具向幼儿解释歌词,就会帮助幼儿记住歌曲内容,并达到教学目的。其它各科知识也是如此,恰当地运用不同的教具,就会使幼儿轻松的记忆知识。

开展游戏,潜能开发游戏是幼儿最喜爱的一种活动。


 

高尔基说过:游戏是幼儿认识世界的途径。的确,游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,可以发展幼儿的语言和智力。教师把知识融于游戏之中,可使幼儿在游戏中学习,在游戏中记忆。如“潜能专家特训营游戏”等。

认识水,再水中放入各色插塑玩具,先让幼儿进行玩水游戏,通过在水中玩插塑,让幼儿知道水是无色的,再让幼儿用小竹篓盛水,用手抓水,从而知道水会流动,幼儿在玩水的过程中,掌握了水的性质。

 多种感官,尝试记忆调动幼儿的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动,能获得最好的尝试记忆效果。

如:认识纸,让幼儿用手把纸放水里看纸吸水,把纸放在火上烧一烧,用手撕一撕纸。通过实验,幼儿记住了纸的四个秘密。又如:小班认识苹果,通过看、摸、闻、尝,了解了苹果的颜色、形状、味道,最后让幼儿画苹果,加深了尝试后对知识的记忆。“潜能专家特训营游戏”中的记忆拼版色彩十分丰富,是锻炼幼儿各种感官的最好的游戏。

找准异同,比较记忆在引导幼儿认识类似的事物时,可通过比较,找出异同点,帮助幼儿比较记忆。

如:认识鸭子,可在认识嘴、脚时,出示鸡,让幼儿比较鸡嘴和鸭嘴的形状,鸡脚和鸭脚的样子,根据不同,明确记住鸡、鸭各自的特征。

发散思维,创造记忆发散思维是思维者根据问题提供的信息,不依常规,寻求变化,获得多种答案的一种思维形式,其特点具有极大的主动性和创造性。

因此可让幼儿多进行发散思维,创造性的掌握和记忆知识。在教幼儿学习知识时,要引导幼儿从多个角度考虑同一个问题,寻求多种答案,通过创造记忆知识。 如:引导幼儿用“天”字组成“天气”、“白天”、“星期天”等不同含义的词。又如:认识沉浮,教师可出示大小、颜色都相同的皮球、铁球各一个,让幼儿想出多种区别不同材料的球的办法,让幼儿在发散思维中达到识记的最佳效果。

布置作业,任务记忆积极发展有意记忆,对幼儿顺利进入小学学习有重要意义。


 

开始可把记 忆任务与幼儿感兴趣的活动联系起来,以后渐渐给他们提出一定的任务,让幼儿有目的的记住一些东西,培养幼儿的有意记忆能力。如:认识长方体,除在幼儿寻找长方体的东西以外,还要让幼儿回家找一找什么是长方体的,以此加深对长方体的认识。再如:在幼儿园学习了儿歌或歌曲等,可让幼儿回家说给爸爸妈妈听,带着 任务去记忆知识。

加强复习,强化记忆学过的知识。

如果不复习,时间长了也会忘掉,为此要不断帮助幼儿进行复习,但复习的方式方法要多种多样,既适合幼儿年龄特点,又能达到强化记忆知识的目的。

总之,教幼儿学习掌握知识,不能死记硬背,要不断发展幼儿的意义记忆。

同时,幼儿记忆力的培养,与幼儿观察力、注意力、思维力、想象力和口语表达能力的培养是相互联系、相互促进的,只要我们做有心人,积极开发幼儿的智力,幼儿的记忆力就会得到迅速的发展。

另外,关于孩子记忆力差的问题,小编还收集了一些经验妈妈的心得分享,一起来看看吧!

1、你平时适当给宝宝吃些促进大脑发育的食物就行了

2、可以给宝宝补充点DHA,有助于大脑发育,增强记忆力

3、孩子的记忆力本来就很强,别过多限制了,让宝宝自由成长

4、多吃点深海鱼补充DHA

5、不要急,家长要有耐心,没有笨的孩子,只有没有耐心的家长


 

科学的分析和考虑问题的方法,对提高记忆力来说是最为首要的。 证充足的睡眠,可消除脑疲劳,保护脑细胞。

人的大脑右半球支配左半身运动,左半球支配右半身运动,而左脑主管语言功能。多用右侧肢体,可加重左脑负担,导致左脑疲劳,进而影响人的记忆力。所以,有专家提出,日常生活中多用左手,可增强人的记忆力。

音乐可改善机体状况,促进思维发展,使记忆深化。听轻松愉快的音乐,能使人体内产生一种有益的化学物质——乙酰胆碱。这种物质是细胞间传递信息的主要神经递质,它对改善记忆有明显的促进作用。

另外,还应多食有益记忆的食物,如蛋、鱼、大豆、动物肝等富含磷脂的食物,尤其是蛋类应多吃。

以上是小编为各位妈妈介绍关于如何提高孩子记忆力的一些方法,希望这些方法能对你有所帮助,打造聪明的宝宝哦。

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