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幼儿园托班语言活动《圆圆圆》

来源: 更新时间:2022-05-03 12:36:16
The Beginning

活动目标:

1.能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌。

2.感知圆形物体在生活中的广泛应用。

重点难点:

1.能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌。

2.感知圆形物体在生活中的广泛应用。

活动准备:

1.在日常活动中引导幼儿找找圆形的东西,积累感性经验。

2.幼儿已初步学会儿歌。

3.常见圆形物体简笔画图片若干。

4.《圆、圆、圆》儿歌的符号图例

活动过程:

一、复习儿歌。

1.集体朗诵儿歌《圆、圆、圆》。

2.看符号图朗诵儿歌。

3.看图例替换儿歌中的圆形物体,仿编儿歌。

(1)提问:还有哪些东西是圆形的?

(2)让幼儿每说出一样圆形的物体,教师立即出示该物品的简笔画图片,覆盖原有儿歌图示上的圆形物体,每五个组成一首新的儿歌。

(3)集体朗诵新编儿歌,体验共同仿编儿歌的快乐。

(4)鼓励幼儿大胆发言,积极参加仿编活动。

二、展示和朗诵仿编的儿歌,激发幼儿继续仿编的兴趣。

三、引导幼儿回家寻找圆形的物品,继续仿编,并请家长及时记录。

THE END

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