在网上看到大龄单身青年吐槽遭父母逼婚的帖子：《我走过最长的路，是父母花式催婚的套路》。其中一个网友讲述道：“电视里播着葫芦娃动画片，葫芦娃欢快地叫着’爷爷、爷爷’，我爸爸按捺不住地应道‘哎、哎’。”
看完后不禁佩服父母们的催婚功力，不直接和孩子说：“你该找人结婚了、我想抱孙子了。”而是变着法子地暗示孩子、达到催婚的目的。然而，这样的暗示其实让孩子心理既哭笑不得又暗暗难受。这让我联想到，在孩子成长的过程中，父母往往小觑了暗示的强大力量，无形之中对孩子产生负面影响。
比如，曾有新闻报道：一位母亲在生产的过程中发生了一点意外，宝宝出现了一小段时间的新生儿窒息，医生说可能有脑瘫风险或者影响智力。这事在妈妈心中成了一道心理阴影，孩子说话、走路都比别人慢，上学后成绩不好，妈妈总是解释道，孩子在出生时智力受了影响。可当他送孩子去做智力测试时，却意外得知孩子的智力完全正常。
为什么孩子的一切行为并不正常?因为他在很小的时候，就听妈妈和别人说他出生时遇到的苦难，智商有问题，久而久之，他就真的认为自己智力比别人差了。
这就是长时间的心理暗示对孩子产生的巨大影响。因此，很多教育专家强调，父母一定不能对孩子说“你真笨”这三个字。
可是，即便丢掉了“你真笨”三个字，父母还是会在不经意间运用到暗示的力量。
对孩子的心理状态进行暗示
下雨天，一个惊天响雷。妈妈赶紧抱住孩子：“打雷好可怕，宝宝快捂住耳朵。”
家里出现了一只蟑螂。妈妈大呼小叫：“蟑螂太可怕了!宝宝快点躲开啊!不要去碰它，让妈妈来解决!”
孩子上台表演一个节目，爸爸不停地“鼓励”他：“没关系，不用紧张，爸爸一直在台下看着你呢!”
这样类似场景想必大家都看到过吧?孩子在经历很多“人生的第一次”时，如打雷、见到蟑螂、上台表演，并不知道如何应对，甚至对自己内心的情感认知并不完整，但他们可能并不觉得这些事物有多可怕。如果家长简单地根据自己的人生经验对孩子的心理状况做出预判，就会通过言行对孩子的心理状态进行了“害怕”等负面情绪的暗示，这可能会让孩子在今后遇到这件事情时真正产生害怕、紧张的情绪。
对孩子的行为偏好进行暗示
带孩子去买衣服，两条款式相同、颜色不同的裙子，妈妈说：“我家宝宝喜欢粉色的，就要粉色的吧。”
带孩子外出就餐，点了一大桌食物，妈妈仔仔细细地往宝宝碗里夹菜，一边和其他人说：“我家宝宝嘴可挑了，不吃鸡肉，胡萝卜太硬了也不吃，蔬菜只吃叶子……”
于是，和爸妈说自己喜欢粉色的那个孩子家里有一堆粉色物品。那个不吃鸡肉的孩子今后也没什么机会尝试鸡肉了。可是父母们有没有了解过，孩子是否也想买一件蓝色衣服?当鸡肉换了一种烹饪方式，摆在漂亮的碟子里，孩子是否也有那么一瞬间想尝试的念头?
身为大人，我们的喜好也常常发生变化，行为也有随心情的时候，孩子更是对任何事物的偏好都没有定型。因此，家长不必着急表示自己是最了解孩子的那个人，根据自己的直觉替孩子做决定，剥夺孩子的决定权的同时，父母言行中的暗示会真正影响到孩子的偏好和行为，固化他们对事物的喜好和选择。
因此，在和孩子相处中，我们不仅仅要学会多用正面词汇，还应该在心理上多留给孩子一点空间。
当孩子在向真正危险的事物靠近时，必须命令禁止。除此之外，先别急着出声，观察他的反应。如果他在打雷后并没有表现出惊恐，大可不必去安慰他。如果他没有表现出对于蟑螂的惧怕，大可把他和蟑螂的相遇当做一次认知小动物的机会。
当孩子对某件事情表现出喜欢或厌恶时，别着急把他记在心里。下次在做选择时依然问问他的喜好，在遇到他厌恶的东西(这个东西是对他有益的)时，仍装作不知道、鼓励他去尝试和接触。
聪明的父母，不会让暗示成为孩子成长之路上的绊脚石。
