The Beginning
对于宝宝的成长来讲，母亲绝对是孩子的第一任老师，紧接着幼儿园老师就是他的第二任老师，从怀上孩子的那刻起，我们就要为孩子做个好榜样，因为我们的生活习惯和举止言谈等等，无时无刻不影响着宝宝。甚至我们的情绪，性格也都是宝宝模仿学习的对象。
人无完人，我们不可能做完美无缺的妈妈，你的有点宝宝慢慢学，而你的小缺点宝宝学的快着呢。同样的，也没有完美无缺的老师，老师的口头语或者小动作都会及时的被宝宝学来，一下子你就会发现她在模仿老师。特别搞笑。还有小朋友都有一些这样那样的坏习惯，宝贝会不知不觉的学来，很明显她会见到你的时候无意间就表现出来。
当然我们不能否定老师的教导和小朋友的互相促进，上幼儿园就是利大于弊的一件事。这些所有的弊端，都需要我们做家长的及时纠正，这样，宝宝就能快乐健康的成长，让他们在幼儿园里玩的开心，学的快乐，在家里也感觉到温馨幸福，当她有不好的表现被我们看见，我们要及时给予纠正和指导，可以先给她做对比，让她自己选哪个好，趁着没养成习惯，就要及时纠正。
相信宝宝在家长和幼儿园老师的教导和沟通交流中，能不断进步。我的女儿三岁，两岁送的幼儿园，这一年的时间里，从一个牙牙学语还尿裤子的娃娃，长成了一个可以自己吃饭睡觉上厕所还会多古诗词、英语、儿歌、舞蹈、三字经、小游戏的懂事的小姑娘。
她的每一点一滴的进步，我都看在眼里，我知道这和幼儿园老师的心血是分不开的。单靠我一个人的力量宝宝是不可能有今天的成绩的。只要发现有错误，及时纠正就好。不是说了么小树不修不直溜，人不修理艮啾啾，就要时不常的给她规范一下行为举止，她就是个很棒的宝贝啦!
THE END
