我家的宝贝豆豆，是个有些“慢热”的孩子。
面对陌生人，他总是沉默地站在一旁，
在我们提醒要打招呼时，
他才会小声叫人，
声音还经常会淹没在大人的寒暄声中，
手足无措地尴尬。
我时常焦虑，
孩子这么怕生，在人际关系上，
会不会遇到困难?
于是有很长一段时间，
我经常会带孩子出去接触我的朋友，
孩子爸爸也经常给孩子创造当众表演的机会，
我们都希望孩子能更加活泼外向一些。
可是当我接触更多有关“内向孩子”的心理学内容，
我才发现，原来一直以来，
我们都是在按照自己的想法“改造”孩子，
而忽略了，
“怕生内向”只是一种性格特点，
并不是缺点。
很多家长，
都会和我们一样陷入一个误区，
不自觉的认为“活泼外向”是褒义词，
“怕生内向”是贬义词。
打个比方：
蕾蕾妈妈和澈澈妈妈从幼儿园接孩子回家，
在路上遇到了同事李阿姨。
两位妈妈都说：“叫李阿姨好。”
蕾蕾乖乖叫了人，澈澈害羞得低头，没有开口。
李阿姨说：“哎呀，你们好，你俩孩子太乖了，真可爱。”
然后不忘夸奖蕾蕾“小嘴真甜”。
澈澈妈妈不好意思地说：“我家孩子就是怕生，不爱叫人。”
这是生活中非常常见的场景：
外向的孩子受到夸奖，
内向的孩子看着父母向别人表示歉意。
澈澈妈妈们，
大多会在事后趁机教育孩子：
“你看蕾蕾多乖，你怎么就不爱叫人呢?
这是不懂礼貌，下次要记得叫人，知道吗?”
我们为什么都希望孩子变得外向呢?
不管我们再怎么告诉自己：
“要爱孩子本来的样子”，
现实却总是很残酷的。
内向的性格，总是被认为和“胆小”、“怯懦”划等号。
外向、活泼、自信的孩子，
通常更会讨亲朋好友、老师领导的欢心，
面对同等的条件，
他们也更容易获得更多的资源和机会。
于是，作为父母，
我们总是会为孩子的“内向”产生担忧和焦虑。
孩子这么腼腆，怎么能交到朋友?
将来怎么在社会上生存?
孩子什么事都憋在心里，憋坏了怎么办?
长此以往，孩子心理会不会不健康?
怎么才能让孩子变得活泼外向，积极自信呢?
针对这些问题，
苏珊·凯恩在《内向性格的竞争力》一书中写道：
如果一个内向的孩子在成长过程中，
因为自己的性格问题，
使父母经常向别人表达歉意，
或被父母有意或无意地纠正，
那么他就会对自己的性格自卑，
不仅不会去寻找自己这种性格的优势，
反而还会因为让父母失望，
于是痛恨自己为何是这样的人。
这种自卑会给他内心造成很多冲突，
这些冲突会引发心理障碍，
比如会引起社交恐惧症、焦虑症等。
这是一个非常显而易见、
却又很容易被我们忽视的道理：
有问题的并非孩子内向的性格特点，
而是父母对孩子内向的性格没有给予足够的支持和肯定。
不要试图改变孩子的性格
内向型性格也有优势和竞争力
内向的孩子不容易向父母展开自己的内心，
所以我们总是好奇，
他们的心中在想些什么呢?
Liz Fosslien和Mollie West的这组漫画，
可以让我们更好地理解内向的孩子。
1.内向型性格的孩子，脑神经回路比较长，在大脑处理信息时，同时也会认真听取自己内在的思想和情感。
所以，
当内向的孩子没有立刻叫人时，
他的心里可能正在思考：
我认识这位阿姨吗?
这位阿姨和妈妈是什么关系?
我为什么要和这个阿姨打招呼?
或是孩子正在关注自己内心的感受：
我喜不喜欢这位阿姨?
我不认识这位阿姨，
但要很亲切地和她打招呼，
这样是不是不好?
相比较外向型孩子不假思索地听从大人的指示“叫人”，
内向型的孩子更容易坚定自己内心的想法，
也比较不容易形成“讨好型人格”。
毕竟，
有多少孩子是真的愿意跟一个陌生人亲切交谈?
不过是因为希望获得父母和他人的赞赏而已。
2.根据心理学家Hans Eysenck的研究，内向型性格的孩子更愿意保持清醒和警觉。
当许多孩子在一起玩时，
外向的孩子总是越来越“嗨”，
因为他们的能量来自于外部世界的刺激，
也就是俗称的“人来疯”，
所以，上幼儿园对他们来说，
是件非常快乐的事情。
而内向的孩子不需要外部世界的过多刺激，
他们的能量来自于自身内在世界，
太多的刺激会让他们感到“不舒服”，
相比较陌生吵闹的幼儿园，
他们更喜欢待在熟悉的家里，
和喜欢的玩具、绘本做伴，
所以不用担心，这并不代表孩子孤僻和自闭。
3.内向型性格的孩子，只是阅读一本书，深度思考和探索内心世界，就能感受到快乐。
4.内向型性格的人，并不太会因为冒险和惊喜，而感受到特别的愉悦。
5.内向型性格的人，不止把注意力放在和人的互动上，周围一切有生命的、无生命的事物，都在吸引着他的注意。
内向型的孩子经常会发呆，
这是因为他们的注意力，完全投向了内心世界。
正是因为敏感的对周围世界的关注，
内向型的人通常想象力更丰富，情感也更细腻，
他们更善于用心感受周围的世界。
最近热播的《春风十里不如你》中的肖红，
虽然是个十足外向、泼辣和主动的性格，
但她的饰演者周冬雨，
却在很长一段时间，
被老师和媒体认为是非常内向的人。
在她参加的综艺节目《中餐厅》中，
作为嘉宾参加的北京电影学院的崔新琴教授就提到：
周冬雨现在变得外向多了，
在入学北电时她还是非常内向的，
自我介绍时声音小到几乎听不到，
甚至紧张得不好意思介绍自己是哪里来的，
老师问一句她答一句。
像周冬雨一样，
还有很多出色的演员都属于内向型性格的人，
例如梁朝伟、周星驰、卓别林和汤姆·汉克斯等等，
也许正是内向的性格，
使他们培养出了细腻的情感，
更好地表现所演角色的内心世界。
6.内向的人做出一个决定，往往经过一番深思熟虑，他们会更多地与自己的内心对话，也会产生更多的想法。
外向的孩子，
通常伴随着性格冲动、三分钟热度等特点，
而内向的孩子，虽然看起来沉默寡言，
但内心活动非常剧烈，也更善于思考和倾听。
就算在“外向理想型”社会
内向的孩子也能占得一席之地
苏珊·凯恩在TED演讲中，
将我们的社会形容为“外向理想型”社会。
因为在我们的社会中，
几乎每个人都希望自己是非常健谈、
善于交际、在任何场合都能谈笑自如的。
我认为，
这是由于从工业社会开始，
整个社会过多强调了“Team Work”(团队合作)的重要性。
我们想象这样一个场景：
小组讨论中，
外向的孩子大声讲述着自己的看法和意见，
内向的孩子在沉默的思考，
最后整个小组讨论的结果，
通常会遵循外向孩子的看法，
哪怕内向的孩子得出的结论更为正确。
这个现象，在哈佛商学院被称为“音量领导模式”。
但幸好，我们已经进入了互联网社会，
个人的“音量”不再被性格所限制，
就算再内向的人，
也可以通过聊天软件、
社交网络和电子邮件来清晰地表达自己的想法。
沃顿商学院的心理学家亚当·格兰特教授做过一项有趣的试验，
结果表明内向型的人越来越受到职场的欢迎。
他们通常更会让同事更充分地发掘自己的潜力，
而不是独断专行，
让自己的想法影响整个团队。
而这样的人，
也更适合作为团队领导。
内向或外向
既决定不了成功，也决定不了失败
“外向”和“内向”这两个词，
最早出于心理学家卡尔·荣格对性格的划分，
但荣格在报告中也说明：没有纯粹的内向或外向。
外向的孩子：
通过人际交往获得能量，
他们反应很快、善于提问、思维发散、积极乐观、行动力强;
内向的孩子：
通过自我独处获得能量，
他们观察细致、善于分析、独立思考、思维集中、思想深邃;
内向或外向，
既决定不了成功，也决定不了失败。
所以我们作为父母，
需要尊重每个孩子不同的性格特点，
不要因为孩子内向，
就给他贴上“害羞”“腼腆”甚至“不懂礼貌”的标签，
更不要强迫孩子与他人交流，
或是为了锻炼孩子，让他在众人面前表演，
或频繁为他组织社交活动，
这些做法只会让孩子产生反感和叛逆，
同时在心里积累非常多的负面能量，
孩子很难感受到快乐和平静。
面对内向的孩子，
担忧和焦虑是最不需要的两种情绪，
我们只要放心大胆的给他们更多“独处”的空间，
让他们在探索内心世界中获得能量，
那才是他们最需要的!
