小时候我在外婆家，带过3个弟弟妹妹。
我一般采取怀柔政策，给他们编故事，创造游戏，分配角色。
如果是王子公主的故事，我总演公主——看，制定游戏规则的人总是会占得好处；把王子的戏份分给我妹妹——典型的裙带关系；然后让表弟演一匹马；而我表妹，总是被分到反角：大灰狼，或者妖怪。
或许，是因为表妹长得比较胖，脾气又不够好吧。
胡萝卜用多了，当然也要配上大棒。为此，我发掘了他们最害怕的东西。
我表妹害怕大灰狼。我表弟害怕白胡子老爷爷。我妹妹害怕“大脑袋”——一个想象中的妖怪。
反正，这3样东西很管用，在很多时候，甚至比“我们不带你玩了”这句话更有威慑力。
当我对着妹妹说出“大脑袋”，表妹说出“大灰狼”，表弟说出“白胡子老爷爷”时，就像在哈利·波特面前放出了摄魂怪，恐惧笼罩大地，他们立马乖乖就范——大哭大闹的立刻停止了，不服管理的也像被施了催眠术。
后来，我学习了一点儿童心理学，发现，对某些情景、某些事物、某些特殊对象的恐惧是孩子成长过程中普遍存在的一种心理现象。
由于认识水平低，对客观环境的适应能力差，适应方式简单，控制及调节情绪能力差，害怕和恐惧是孩子对周围环境和事物的正常反应方式。
同时恐惧还是一种有益的工具，比如，对黑暗、火和高度的恐惧，有助于他们规避风险。
一般随着时间的推移，孩子的恐惧情绪会逐渐消失的。因此，父母不必为孩子的恐惧心理过分担心。
但是，假如孩子总是为一种东西长期存在恐惧情绪，或者孩子终日为害怕所左右，或者当孩子害怕该年龄阶段的孩子所不该害怕的事物，则说明孩子心理的发展出现了问题，这就需要我们认真对待。
有时，老人带孩子，责任比较重，害怕孩子出事，会倾向于过分夸张危险的情形。比如说，
?狗要咬你的，你离它远一点；
?煤气会爆炸的，你不能进厨房；
?剪刀很危险，千万不要拿。
这容易造成孩子畏缩的心理，让他们逐渐丧失尝试和探索的勇气，对孩子的成长是有一定危害的。
所以，恐惧可以成为一种工具，但如果运用不当，恐惧也可以成为一种心病。
其实，老人可能并不懂你孩子。
儿子3岁时，进入了一个别扭期。
极其厌恶不完整的东西，也不能接受规律和秩序被改变。
每次，递给他食物都要异常小心，如果面包不小心掉了一个角，他就会大哭大闹让我恢复原状。
开始我很头痛，后来我干脆多准备几个食物的“副本”，比如多个面包片，如果他闹，就偷偷摸摸把另外一块完整的变出来给他——为了配合他极端的完美主义，还要表演魔术，这容易吗？
就这样，他还是经常能辨认出这块面包，不是刚才那块面包，继续大哭大闹。如果安抚他，他也要哭个15分钟，但是，如果骂他，那可了不得，至少半个钟头停不下来。
还有吃饼的时候，小心翼翼地问他，要不要掰一块给他？经常是他同意了，但是当我掰开了，他又马上不认账了，让我恢复原状。
不光是他，我自己也要哭晕在地上。不带说话这么不算数的好吗？
晚上，喝奶，洗澡，刷牙，睡觉，一旦中间某个环节的次序或细节和平时不一样，比如说，刷完牙没有把牙刷按正确方向放回到杯子里，儿子也要哭闹不休，半天也不睡。害得我恨不得写一个标准流程操作手册。我上班还没这么认真和紧张，拜托！
后来，我读了蒙台梭利的关于儿童敏感期的著作，根据她的理论，2-4岁正好是儿童的秩序敏感期——原来不叫别扭期啊。
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。
蒙台梭利在观察中，发现孩子会因为无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气，因而确定对秩序的要求是幼儿极为明显的一种敏感力。
幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙台梭利认为如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。
当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。
原来，我的儿子也没什么特别的。我一度还以为他很独特呢。
其实，我也并不都懂我孩子。
在央视的《朗读者》节目“选择”这一集里，有一个嘉宾让我印象很深，不是因为在片中宣传他的成就，而是因为袒露了他的痛苦和软弱。
他就是著名作家，中国谍战小说之父麦家。整个节目里，他都在回顾他儿子的青春叛逆期给他带来的巨大痛苦。
“很多人的青春期都有叛逆难弄的一面。面对这种有问题的青春，父母应该怎么办？是选择放弃还是坚持？忍耐还是放任？”
以父亲的身份，麦家分享了自己与儿子的“悲惨战争”。
“我的儿子青春期可以说是特别的作、特别的叛逆。” 麦家直言，青春期来了就是“鬼敲门”。
高中开始，儿子就把自己封闭了起来，学也不去上，3年全部待在家里，每天把自己关在房间里，打游戏、上网、聊天、恶作剧。
对于儿子，麦家无数次想放弃，因为忍无可忍，但是最后又无可奈何。“我们始终不放弃，每天把老师请到家里来，但很多老师上了几天后就劝我，麦家，还是算了。”
儿子气走了家庭教师，麦家却仍然不放弃寻求让孩子可以继续接受教育的途径，甚至一度自己掏钱开了一家培训机构，只是为了让儿子和同龄人在一起，然而最后还是以失败告终。
好在，麦家一直未停止对儿子的陪伴，他说：
年轻人，或者说青春期就是一个危险，可以上天也可以入地，可以是一把刀也可以是一朵鲜花。我们作为长辈，只有一种选择，帮助他变成一朵花，抹平坚韧的地方。帮助他度过最摇摆不定，定时炸弹的这样一个阶段。
我身边有很多朋友，也或多或少地经历了或正经历着孩子的叛逆期。有的是儿子，逃课打架鬼混谈恋爱；有的是女儿，从原来的听话乖巧变得桀骜不驯像个刺头。他们都很痛苦，但也都默默忍耐，扛过这段难熬的日子。
其实，孩子的青春期叛逆是他自我的觉醒，要证明自己的意志和力量，而因为不成熟，采取了一种极其激烈和决绝的方式。
想想我的孩子也快进入青春期了，再想想我以前青春期的叛逆行为，真是不寒而栗呢。当年，我和父母之间也有过很多对抗冲突。
其实，我的父母也不是真的懂他们的孩子。
幸好，我们身处的这个时代是信息时代，以前是靠感性去摸索和实验，现在的亲子教育，却可以通过学习各种知识和技能去装备自己——有这么多现成的案例、理论、书本、专家，让我们去学习如何懂得孩子的心理，去掌握与孩子沟通的技巧。
