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“兴趣”不是孩子最好的老师,这是真的吗?

来源: 更新时间:2022-06-17 15:02:44
The Beginning

以前总是说“兴趣是孩子最好的老师”,有了兴趣,才会有了学习的想法和动力,但是在现在看来,兴趣只是一个铺垫了,还需要增加一些附属条件。

1、 兴趣,只是起点而已

过去公众一度信仰的“兴趣是孩子最好的老师”,也许是时候加些条件了。

兴趣只是起点,带领孩子进入一扇门,但如果在通往风景的荒芜道路上轻易放弃,那就永远也无法领略到最后的美景了。

2、 毅力,才是成功的必要条件

培养孩子,要注意的事情很多,其中最重要的任务是培养其健康的人格,养成持之以恒的意志力———做成一件事的顽强毅力。

人们要获得成功必须要有毅力作保证。孩子的心性在大人眼中是难以捉摸的,他有可能今天喜欢这个,明天又不喜欢了,这个时候,我们还能简单直观地认为兴趣是孩子最好的老师吗?对于一个孩子来说,有毅力,兴趣还可以继续发掘;而没有毅力,就算他刚开始有兴趣,遇到困难后也会失掉兴趣。所以,光有兴趣还不够,毅力才是把兴趣坚持下去的唯一方法。而帮助孩子培养毅力,这就是家长必须要负起的责任。在这里提示各位家长一下,孩子意志力敏感期是24-48个月。当孩子出现“自我”的系统后,才可能有毅力一说,这时候,才可以适当培养孩子的意志力。

3、家长,是比兴趣更好的老师

但是,家长们真的那么关注孩子们的毅力吗?

并不是。

家长更多地在关注孩子的成绩!当孩子成绩不理想,就着急上火,睡不着觉。

的确,家长只是太想帮助孩子了,可是不知道如何帮助他们,因为根本不知道症结在哪里,也经常搞不清教育上的因和果。

家长应该反思一下自己的做法是不是偏离了教育的真谛?你们是多么爱孩子,孩子带给了你们许多快乐,但是世间没有不需代价的快乐,家长的代价就是对他们的责任。

完成这个责任是非常有难度的,考验家长的智慧和毅力。不要站在一边不腰疼地批评孩子没有毅力,必须要承认,毅力和智力一样不免有天生的成分。从古代开始,人类就知道“勤能补拙,笨鸟先飞”,毅力上也一样。

如果你认为孩子没有像某些孩子那样天生就很有毅力,你只能比那些孩子的家长要做更多的功课,否则孩子把自己智力潜能开发出来的梦想就将永远停留在梦想阶段。

如果你说,那些家长是我的榜样,可是我真的做不到他们那样,那么你就只能接受孩子们的表现差强人意。

4、美国教育界的沉痛反思

现在大家都痛恨中国的应试教育,很多家长们想把孩子送到世界先进国家,比如美国,去学习。的确美国教育有先进的一面,但是美国就培养出很多具有毅力的人才了吗?也没有。如果你真的了解美国的教育,你会知道:相对于中国,美国给予天才孩子们更好的环境,但是普通孩子呢,没有开发出潜力的孩子也有很多。事实上,美国的教育界最近在反思,毅力(Grit)这个词突然成了久违的时髦词。近年来美国甚至还有一个获奖的教育学研究——一位教育学专家的研究小组调查了很多企业高管,发现他们最关键的成功秘诀——既不是高智商,也不是高情商,而是“毅力”!我说这个发现真是毫无新意。

没有毅力,当然什么都是空的!

美国的主流家庭总体来说还是有些好办法的,很多家长会给孩子们从小立下很明确的规矩,很坚持原则,不溺爱。孩子到了十几岁,不管家里多么富有,都要利用暑假的时间打工挣钱。

如果美国家长遇到天生意志特别薄弱的孩子,所有的正面努力都失败,家长会把最后的话语权拿出来:

“你如果再不努力,我们就会要求你自食其力。拿现在的学历出去找工作,你自己看看你能挣什么样的薪水,过什么样的生活。”

这就是美国教育的精华。

5、唤醒孩子,做最好的教育

在这里,要清晰地告诉大家,改变的机会在家长自己手里!孩子一天一天在成型,时间一天一天在流逝,家长们需要抓住大自然给予的宝贵机会。

兴趣和老师都不是孩子最好的老师,家长才是!家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师,其他的都排在后面。

最后想说的是,如果一个教育者只是传授知识,然后用考试来筛选人才,那不是真正的教育;如果教育者过分强调兴趣,那是一种溺爱,也不是真正的教育!

孩子们需要被激励,应对挑战,然后取得进步,建立自信,获得正能量,再去建立更高的目标,应对更高的挑战……周而复始,从而建立一个良性的循环——这叫做唤醒孩子的内心动力。这才是真正的教育!

THE END

TAG:孩子  毅力  美国  家长  兴趣  

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