有些孩子沉着冷静，有的孩子却表现的非常爱哭，家长们在面对孩子的时候，要更加关注内心，爱哭的孩子其实更敏感，需要更多地去理解与接纳！
孩子哭闹在父母们的眼中是件很平常的事情，被呵斥了会哭，不给买新玩具会哭，自己不小心摔倒了也会哭……而且孩子的哭一般是嚎啕大哭，有的甚至是用尽吃奶的力气去嘶吼。所以，孩子刚开始哭时，父母还会好声好气地去安慰，但要是孩子怎么也不听劝，父母厌烦了之后，干脆不管孩子，就让他哭，直到他哭累为止。而且，父母们还会给哭泣的孩子贴上各种各样的标签：“自尊心强”、“被父母溺爱”、“性格软弱”……
但是孩子真的就是如此吗？家长们是否想过去了解孩子哭泣的真正原因？是否愿意去探究孩子哭泣背后的隐秘的需求？
其实，孩子未语先泣所反映的内容远比自尊心强、被溺爱要复杂得多。爱哭的孩子一般比较敏感、胆怯，他们容易形成固定的行为模式，也会对突发情况更加茫然无措和害怕。说起来，孩子的眼泪经常会被父母们误读，就像观察实录中的孩子一样。
观察实录
欣欣是个爱哭鼻子的小朋友。
这不，午饭快结束的时候，其他小朋友都吃了差不多不了，欣欣突然抽泣起来。
老师赶忙过去询问："欣欣，怎么了？"
欣欣一看老师过来安慰自己，哭得更大声了，嘴里说着"我想奶奶，我想妈妈。"
老师抱抱她说："欣欣下午吃过饭奶奶就来接你了。奶奶答应早早来接你的，所以不要伤心了。"
听了老师的话，欣欣还是在哭。后来看欣欣哭也不吃饭了，老师就问："欣欣你还吃饭吗？"
欣欣说："老师，我吃饱了，我吃不了了。"
老师告诉她："下次我们少盛一点不浪费好吗？"
欣欣听到不用吃饭了，立马就不哭了，原来欣欣并不是想奶奶才哭的，而是因为吃饱了饭，剩下的吃不下去了。
知道原因后，老师告诉欣欣："遇到问题不要先哭泣，要用语言告诉老师，这样老师才能帮你解决问题呀。"
欣欣听了，似懂非懂的点了点头。
专家分析
孩子没办法或者不想用语言表达时，一般会以哭泣的方式表达自己心中的感受，观察实录中的欣欣就是这样。一般来说，孩子哭泣的原因有以下几种。
1.身体不适
很多时候，孩子哭泣都是因为身体不舒服了又不知道怎么跟父母说，在这个时候，孩子需要的是父母的关怀和陪伴。
2.受到委屈当孩子与父母之间的交流较少时，父母会逐渐变得不能理解孩子的思想和行为，而让孩子受委屈。比如父母工作忙孩子觉得孤单会感到委屈；孩子犯错，父母不问缘由就去呵斥孩子，他也会感到委屈，父母要尝试着去理解孩子。
3.有某种需求
孩子的需求得不到满足的时候也会用哭泣来应对，父母可以跟孩子好好商量，制定一些规则，但也要注意，要深层次地去探究孩子真正的需求。
专家建议
1.尽可能地理解他的感情
爱哭的孩子更敏感，他其实很在乎你的感受。所以，不要仅仅是反感、烦躁，沉浸在自己被搅乱的情绪当中，而是要与孩子共情，尽可能地理解他的感情，站在孩子的角度去思考他为什么要哭。
2.鼓励孩子用语言表达自己
作为父母，在孩子的语言敏感期内，要教孩子学会用语言表达自己而不是用哭泣引起别人的注意。其实，在语言敏感期，孩子学到的不仅是语言表达，还应该学会思维方式。当然，这就需要父母在日常生活中注意对孩子加强引导。
3.随时提醒自己引导孩子
父母大都很心疼自己的孩子，一旦孩子哭得很委屈时，父母尤其是母亲的心可能都在颤。越是这种时候，就越应该提醒自己，要理智，要正确地引导孩子学习语言表达。
