大多数家长是不想缺席孩子的成长的。不过，在陪孩子做作业方面，家长平时和孩子时间对不上，有心无力；直到周末，父母才有足够的时间。不过，许多家长却发现：陪孩子做作业太伤脑筋了。
为何？你是不是常常遇到这些场景？孩子正拿着笔在写作业，不一会儿就拿出转笔刀转笔；有的孩子则在一旁发呆，提不起精神。不知道是因为孩子的学习习惯不好，还是他们有拖延症，每次让他们做作业的时候，他们总是不专心。
每当这个时候，家长就特别的着急。要么是厉声呵斥，让孩子赶紧写作业；要么就一直盯着孩子，监督着他们完成每一项作业；要么就让孩子一边做作业，一边唠叨他们。其实这些做法，对孩子写作业并没有帮助，反倒会让他们在这种紧张压抑的氛围中，变得越来越不爱写作业，写作业时的状态更加糟糕；即便是到了学校，他们对学习也有了厌烦。
其实这就是由于父母的过度监督，让孩子产生了难受、痛苦的经历。在这样的氛围中，他们很难对学习产生兴趣；他们会觉得学习并不是一件积极的事情，不能带来快乐，反而会让他们一次又一次地受到坏情绪的侵扰。长此以往，就会形成恶循环，让孩子对写作业越来越排斥；而许多家长还不知道是自己错误的态度，让孩子失去了学习的兴趣。虽然父母的初衷是好的，但是也得注意方法。
在陪孩子的时候，你是否真正做到了陪伴呢？所谓的陪伴，不是说非得坐在他们身旁，不断地指点问题才叫陪伴；也不是说他们在完成作业时展现出来的坏毛病，家长不断地去纠正、训斥孩子就是陪伴。虽然这些做法看似是为了让孩子有个好习惯，可是父母的这些做法，却对孩子集中注意力有着极大的阻碍。
在孩子专专心心写字的时候，你却在一旁说前面的字写错了；孩子不得不停止写字，将注意力放到你所说的那个错字上。等孩子又继续写字的时候，你又在一旁碎碎念嫌他的动作慢，作业不知道要做到多晚才能做完。他们好不容易集中了的注意力，在你的碎碎念之下，又将注意力放在了待完成的作业上。
试想，孩子在这样的氛围中做作业，又怎么可能养成好习惯呢？孩子只会觉得父母的陪伴让他们紧张压抑。时间一长，每次父母在一旁的时候，他们关注的就不是作业了，而是怎么应付父母，想着又要被父母纠错和碎碎念了。在这样的心理下，他们又怎么可能提升做作业的效率呢？有不少的小孩子甚至会撒谎，说"没有作业"以逃避父母的监督。
陪他们完成作业，并不是要一直盯着他们，看他们的作业是否写对了，又或是去改正他们的习惯；而是给孩子营造的安静、不受打扰的环境。父母想要在孩子写作业的时候，规范他们的行为，这种做法情有可原；但是仍要建立在尊重孩子的基础上。
其实在孩子做作业的时候，家长不必刻意强调他们的动作慢，甚至催促他们；只需要坐在他们身旁，他们在练习写字的时候，自己也可以拿出一个本子，认认真真地写字；当他们在完成练习题的时候，自己也可以静下心来完成自己的工作。孩子常常会受到身旁人的影响，渐渐会学着家长的模样去完成作业。可见，家长的实际行动远比说教要有效的多。
家长要意识到在做作业的过程中，并不是要一直盯着他们的每一个举动，而是给他们一个安静轻松的环境，让他们独自完成作业，尽量不干扰他们。在这期间，父母可以做自己的事情；等孩子完成作业时，再去指导他们。
当然，这并不是说孩子遇到不会的题目，我们仍置之不理。如果遇到孩子需要求助的时候，家长一定要及时给予关注。每个孩子的表达方式不一样，有的孩子在做作业的时候遇到了问题，并不会直接让爸妈进行指导，而是在一旁拖拖拉拉，心不在焉。家长若是发现了这种状况，一定要去安慰鼓励他们，让他们感受到父母的陪伴；同时鼓励他们继续完成作业；这样的做法也能让他们的注意力再次集中。
在完成作业的过程中，孩子写作业时拖拉的坏毛病，也可以改善。比如说跟孩子约定做作业所需要的时间。首先可以询问孩子的作业量有多少，让孩子根据作业量预估完成作业所需要的时间；然后就可以给孩子营造一个安静的环境，让他们独自完成作业。
由于小孩子的注意力和自制力还不太强，在完成作业的过程中，他们或多或少会拖拉不专注的时候。孩子在做作业的过程中，偶尔有这样的状况可以理解，但若是一直拖延时间，父母则可以在旁提醒一下，比如说："时间已经过去15分钟了，作业做完了吗？"
其实在陪孩子做作业的过程中，孩子所表现出来的坏毛病，很有可能就是父母没有正确引导造成的。看了以上几点注意事项，想必家长们对解决孩子做作业时存在的毛病也心中有数了。只要坚持做到这几点，陪孩子做作业不再是一件让人头疼的事儿。
