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【小班亲子音乐活动游戏】小班亲子游戏教案托班亲子音乐游戏

来源: 更新时间:2022-04-28 00:02:23
The Beginning

小班亲子音乐活动游戏:爸爸去哪儿

活动目标

1、感受音乐的行进与停顿,能倾听音乐的变化控制身体动作。

2、理解音乐游戏玩法和规则,会听信号进行游戏。

3、喜欢亲子游戏,体验和爸爸交流、互动的乐趣。

活动准备

1、经验准备:爸爸和孩子观看了《爸爸去哪儿》电影或电视节目。

2、物质准备:音乐“爸爸去哪儿”等。

3、环境创设:利用废旧材料制作和装饰的小马、花朵、雨伞等,创设美丽的森林场景。

小班亲子音乐活动游戏1

活动过程

1、伴随“爸爸去哪儿”音乐,在“村长”的引领下,爸爸以孩子喜爱的方式带领他们进入“森林”。“小朋友们、爸爸们,我们的旅行马上就要开始了,你们准备好了吗7我们一起乘上“爸爸列车”出发吧。”

2、玩“捉迷藏”游戏,体验和爸爸一起游戏的快乐。

1)介绍游戏场景和游戏规则。

“瞧,森林里有什么呀7我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏,等会儿 村长呼唤小朋友的时候,你们就跑到村长身边捂住眼睛,爸爸们赶紧躲起来,我们开始游戏吧。”

2)引导爸爸和孩子听音乐信号躲藏、寻找和互动。

3)鼓励爸爸找到孩子后与孩子互动,一起玩“捉小星星”游戏。

3、玩“开音乐汽车”游戏,引导幼儿随音乐变化进行游戏。

1)爸爸和孩子组成汽车,听音乐(连贯)开汽车游览森林,感受音乐的欢快、活泼。“森林真好玩,宝宝们和爸爸搭成一辆小汽车,听着音乐到森林里逛一逛吧。”

2)引导爸爸和孩子倾听音乐(间断),听辨音乐的行进和停顿,了解游戏规则。“森林里许多小动物都来欢迎我们,一会儿跳出一只小兔、一会儿跑出一匹小马,小朋友们应该怎样开小汽车才不会碰到小动物呢?我们一起来听一段音乐,音乐会告诉小朋友。”

3)爸爸和孩子玩“开音乐汽车”游戏,孩子茌爸爸的引导下初步感受音乐的变化。“宝宝和爸爸们要仔细听音乐,音乐响起的时候要往前开,停止的时候别忘了要马上刹车哦。”

4)爸爸自由组合变成多个山洞,孩子听音乐信号及变化自主开汽车过山洞。“宝宝自己开汽车过山洞要注意安全,小心撞上其他的小车,还要听音乐避开小动物哦。”

5)爸爸组合成长长的隧道,孩子听音乐信号及变化,控制身体动作开汽车过隧道。“宝宝们开车一辆跟着一辆过隧道,看看哪个宝宝的耳朵最灵,会听音乐开车、停车。”

4、鼓励幼儿用自己的方式表达对爸爸的爱。“爸爸和我们一起做游戏真开心,谢谢爸爸、爱爱爸爸吧。”

5、伴随“爸爸去哪儿”音乐,爸爸带领孩子离开“森林”。

活动延伸

1、引导爸爸将此次亲子音乐活动的方式方法迁移到家庭亲子活动中。

2、继续开展“爸爸去哪儿”系列亲子活动。

小班亲子音乐活动游戏2

小班亲子音乐活动游戏:猜猜我有多爱你

活动背景

《猜猜我有多爱你》是我在网络上看到的一个外国童话故事,故事里有一只像孩子似的小兔子和一只像爸爸似的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢了小兔子的爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可爱的形象,两只兔子相互较劲的故事框架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。根据该故事,我利用TT作曲,设计了亲子音乐活动《猜猜我有多爱你》,目的在于通过多元化活动的丰富,帮助孩子理解歌曲内容所表达的含义,并进一步激发孩子对爸爸爱的真情流露,提升孩子的情感教育。

活动目标

1、在亲子对唱与情感交流中,共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

2、激发家长参与亲子活动的愿望,愿意在集体面前大胆表现。

活动准备

1、本次活动前,家长熟悉该童话故事内容及歌曲旋律。

2、孩子会演唱该首歌曲并有创编歌词的经验。

3、邀请孩子的爸爸来园参与亲子音乐活动。

小班亲子音乐活动游戏3

活动过程

一、唱一唱,跳一跳

播放音乐《大头儿子和小头爸爸》,亲子随音乐旋律自由动作轻松入场。

二、看一看,讲一讲

(一)组织亲子共同欣赏动画课件。

1、完整欣赏一遍,提问幼儿:

(1)小兔爱爸爸有多大?有多高?有多远?(鼓励幼儿根据故事的情节内容作动作加以表现)

(2)兔爸爸爱小兔有多大?有多高?有多远?(请幼儿家长根据相应的情节内容作动作表演)

2、再次完整欣赏一遍,教师小结:爸爸对小兔的爱更大、更高、更远。

(二)引导幼儿迁移讲述:我爱爸爸有多大、有多高、有多远?

三、听一听,唱一唱

1、播放TT音乐《猜猜我有多爱你》前奏,引导亲子自由讲述:我爱你,怎么爱你?

在讲述中,渗透爱的情感交流。

2、结合图谱,幼儿教爸爸学唱歌曲《猜猜我有多爱你》

师鼓励幼儿当“小老师”,大胆采用动作表演、口型示范等方法教爸爸有节奏地朗诵歌词。

3、播放TT音乐,亲子合唱歌曲。

四、唱一唱,秀一秀

1、讨论问题:“爱从XX(地方)到XX(地方)”。根据讨论情况,引导亲子创编歌词。

2、根据亲子讨论情况,引导个别亲子将创编的歌词配上音乐节奏演唱给大家听。

3、鼓励父子大胆地用言语表达之间的亲子之爱,并以对歌的形式增进情感交流。

活动延伸

1、引导幼儿回家后继续编唱歌曲《猜猜我有多爱你》,表达自己对家人的爱。

2、亲子共玩音游《碰一碰》:孩子和爸爸随音乐旋律,听指令玩“碰一碰”游戏,通过丰富的肢体动作碰触,增进亲子情感交流。

小班亲子音乐活动游戏4

12

THE END

TAG:爸爸  亲子  音乐  游戏  孩子  

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