The Beginning
抢椅子
目的:培养幼儿的识字兴趣
准备:字卡
玩法:
1、教师将字卡贴在椅子背上,将椅子摆成圆圈,并请比椅子多一的幼儿,站在椅子前面听音乐沿椅子作动作。
2、音乐止,幼儿抢椅子,没抢到椅子的幼儿失败回到座位上,抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡,念对的继续做游戏,念错的回到座位上,游戏继续进行,最后一名幼儿胜利。
好朋友手拉手
目的:在游戏中锻炼幼儿的反应能力;帮助幼儿感知数量的多少。
准备:适合游戏的音乐。
玩法:
1、请几名幼儿上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱“拉个圆圈走走,拉个圆圈走走”,教师说:“两个两个找朋友!”当听到教师说到最后一句时,幼儿就快速地每两名抱在一起。
2、教师可以变换指令,比如:三个或四个找朋友。
3、也可以请一名幼儿来发出指令。
建议:根据幼儿年龄阶段,使用适合的指令。
看谁记忆力强
目的:提高认物能力,提高反应速度。
准备:准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可,老师可据情况延伸)。
玩法:
1、老师将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,等老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。
2、游戏时,老师对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数"说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。
3、最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。
建议:报纸也可以用其他物品替代。
THE END