宝宝行不行与家长的教育是很有关系的。你多表扬，多鼓励，宝宝就有自信，就能行，你多批评，做事消极，宝宝就没自信，干啥啥不行。
家长对宝宝说“你不行”有两种情况，一种是对宝宝期望过高，习惯对宝宝说“你不行”最后导致宝宝真的不行了。另一种是经过自己耐心教导，仍然没有结果，就放弃了，就对宝宝说“你不行”。这两种做法都是错误的，那怕宝宝是真的输了比赛，家长也应该告诉宝宝，只要你去参加了比赛，就是勇敢的，就是OK的，这样才能激发宝宝的潜能。
如果家长无法把宝宝训练好，那不是宝宝的失败，那是家长的失败。哲学家告诉我们“世界上没有两片完全一样的叶子，也没有两个完全一样的人。每个人都是这个世界上独一无二的天才，或善于用脑，或善于用手，或善于游戏，或关于长跑”。科学家也证实世上最聪明的人用的大脑不会超过百分之十，还有百分之九十多有待开发。人大脑神经元总数有上百亿之多，可以储存的信息量相当于一万个藏书为1000万册的图书馆，这是人类的骄傲，也为每一个人创造奇迹打下了基础。
家长自己先要从“不可能”的消极思维中出来，才可以培养出创造奇迹的宝宝。小强的经历就很能证明这一点，小强写的字非常的难看，老师和家长为此教育了他不少次，他自己也很难为情，但就是不见有长进，都对小强失望了。一次妈妈从小强的本子中挑出一个写得好一点的字，在这个字上画上红圈，告诉小强：“这个字写得不错，你真棒”。小强为此大受鼓舞，经过一段时间的努力，字越来越漂亮了。所以当你批评没有效果的时候，为什么不采取表扬的方法试一试呢?
同等条件下，多听“你能行”的宝宝就是要比多听“你不行”的宝宝要强。你愿意做锦上添花的父母，还是愿意做拖后腿的父母呢?
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