The Beginning
一、认识损害
认识损害，如记忆障碍、学习新事物、记忆及集中精力困难等。专家称，认知障碍是影响患儿生活质量的重要因素之一。患儿的认知功能，主要取决于脑损害程度，遗传和环境因素也有一定的作用;另外，患儿的情绪和行为也能影响学习潜能的发挥。
二、情绪障碍
小儿脑瘫还会引发患儿的情绪障碍。专家表示，社会上对脑瘫患者的歧视和偏见，使患儿紧张、焦虑、恐惧，担心被人讥笑，感到处处低人一等。沉重的疾病负担使其情绪消沉、自卑、自弃，如患儿感到孤独、不幸、悲观，甚至有严重的情绪障碍如焦虑、抑郁及羞耻感，所观察的绝大多数患儿有情绪紊乱。
三、行为异常
脑瘫患儿的性格发生改变，如固执、多动、冲动、社交退缩、强迫行为、攻击行为甚至自我伤害。脑瘫患儿最常见的强迫行为2岁时即能表现出来，主动表现反复固有动作，如检查、重复整理和排列动作、反复头动和伸手、重复单词、焦虑和机械重复操作行为，同时还兼有害怕情绪。
阅读延伸：警惕小儿脑瘫的四大征兆
1、姿势异常：小儿的手指特别是拇指紧握，三个月后手指仍不可以张开;换尿布的时候孩子的双腿非常紧，撇不开;再就是站立的时候双脚是交叉的，总是脚尖着地。
2、喂养困难：小孩在喂奶时吸吮无力、吞咽困难或经常呛、噎、吐奶;婴儿的嘴不可以非常好的闭合，流口水。
3、运动发育落后：3个月时不可以抬头;4-5个月还不会翻身;8个月还不会坐，甚至不会抓、握，也不会把手放到嘴边。
4、睡眠困难：睡眠特别差，持续哭闹，尤其夜里哭闹特别厉害，哭声微弱或阵阵尖叫。
THE END
